Самовольные уходы из семьи, их причины и профилактика
В большинстве случаев уход из дома это реакция ребенка на какие-то неблагоприятные обстоятельства его жизни. Стремление убежать из дома в знак протеста наиболее часто проявляется в возрасте 10-13 лет. В этот период психологический климат семьи имеет для ребенка очень большое значение. Дискомфорт в отношениях с родителями воспринимается очень остро. К основным причинам самовольного ухода из дома можно отнести: Любопытство, стремление познать и испытать как можно больше
Ребенок, в силу разных причин, часто не умеет сказать нет. Для него страх от последствий совершаемого не так силен, как страх потери расположения друзей. Чем менее уверен в себе подросток, чем хуже он относится сам к себе, тем более значимы для него симпатии сверстников, и тем менее он способен мыслить и действовать вопреки их мнению. Не чувствуя себя достаточно уверенно для того, чтобы спокойно выдержать напор, принуждения и даже издевательства, подросток предпочитает подчиниться требованиям неформального лидера группы. Протест против родителей Дети бунтуют против родителей, их правил, установок, но на самом деле их зависимость от семьи еще очень велика. Возрастной протест может достигать интенсивности, близкой к отчаянию, если родители совсем не интересуются жизнью своего ребенка. Фактически, подросток чувствует, что он не нужен и даже в тягость своим родителям. Часто у таких детей формируется стремление к саморазрушению. Стремление уйти от осознания несправедливости мира, разочарований.
Как можно предотвратить самовольные уходы подопечных из семьи:
1.Создавать доброжелательную атмосферу в семье для того, чтобы каждый ребёнок ощущал себя полноправным членом семьи.
2. Не использовать таких средств наказания, как употребление бранных слов, крика, отправки «в угол» надолго, повторения своих требований множество раз.
3.Удовлетворять эмоциональные потребности ребёнка (проявление чувств, ласка, телесный контакт).
4. Анализировать поступки ребёнка, чтобы понять конкретные причины, помочь ему разобраться и найти пути решения имеющейся проблемы.
5.Не строить воспитание ребёнка на постоянной оценке его поведения, личностных качеств, успехов. Это ведёт к утрате взаимного доверия.
6. Учитывать возрастные и индивидуальные особенности ребёнка при выстраивании требований к нему.
7.Стимулировать ребёнка за его успехи и достижения (похвала, одобрение, поездки, экскурсии).
8. Обеспечить организацию досуговой деятельности несовершеннолетних с учётом их интересов и возрастных особенностей.
9.Не использовать материальные способы поощрения (подарки и другие блага), как награды за конкретные поступки и хорошую отметку.
10. Не использовать педагогически неприемлемое поведение: - игнорирование (неспособность или нежелание выражать любовь и заботу, лишение ребёнка необходимой помощи и поддержки, игнорирование его основных нужд); - отвержение (открытое неприятие, постоянная критика, негативные сравнения, чрезмерные требования, публичное унижение, демонстрация его отрицательных качеств); - угрозы (угрозы наказанием, побоями, оскорбление, унижение достоинства); - изоляция (установление безосновательных ограничений на общение ребёнка со сверстниками, родственниками, запрет или ограничение на выход из дома).
Если ваш ребенок самовольно покинул дом, необходимо своевременно и грамотно организовать поиск ребенка
Шаг первый: Вспомните все, о чем говорил ваш ребенок в последнее время! Зачастую наши дети нам говорят нам почти все, другое дело слышим ли мы их! Соберите родственников, с которыми ваш ребенок общался в последнее время, обзвоните друзей и знакомых подростка.
Шаг второй: Собрав информацию, так же проверьте, не взял ли ребенок из дома деньги, ценности, теплые вещи, документы.
Шаг третий: Если проверка собранных сведений не дала никаких результатов и ребенок не найден – обращайтесь в соответствующие органы! Прежде всего, в медицинские учреждения и милицию. Вам необходимо подать заявление на розыск в территориальное отделение милиции. Заявление у вас обязаны принять по первому требованию. Для этого при себе необходимо иметь: паспорт, фотографию ребенка, документ, удостоверяющий его личность. Заявление в милицию необходимо написать в двух экземплярах, зарегистрировать оба в канцелярии и после этого один из экземпляров подать в дежурную часть, получив отрывной талон.
Шаг четвертый: Теперь необходимо посетить инспектора по делам несовершеннолетних и оставить ему фотографию ребенка, всю информацию, которую вы собрали по знакомым и родственникам, а так же телефоны, по которым с вами можно связаться.
Шаг пятый: Необходимо обзвонить учреждения (больницы, приюты), где вы сможете получить информацию о том, не поступал ли ваш ребенок в данное учреждение. Периодически связывайтесь со знакомыми и друзьями сына (дочери). В большинстве случаев дети, сбежавшие из дома, пытаются найти приют в знакомой среде.
Шаг шестой: Найдя своего ребенка, попытайтесь разобраться, почему подросток сбежал.
В большинстве случаев уход из дома это реакция ребенка на какие-то неблагоприятные обстоятельства его жизни. Стремление убежать из дома в знак протеста наиболее часто проявляется в возрасте 10-13 лет. В этот период психологический климат семьи имеет для ребенка очень большое значение. Дискомфорт в отношениях с родителями воспринимается очень остро. К основным причинам самовольного ухода из дома можно отнести: Любопытство, стремление познать и испытать как можно больше
Ребенок, в силу разных причин, часто не умеет сказать нет. Для него страх от последствий совершаемого не так силен, как страх потери расположения друзей. Чем менее уверен в себе подросток, чем хуже он относится сам к себе, тем более значимы для него симпатии сверстников, и тем менее он способен мыслить и действовать вопреки их мнению. Не чувствуя себя достаточно уверенно для того, чтобы спокойно выдержать напор, принуждения и даже издевательства, подросток предпочитает подчиниться требованиям неформального лидера группы. Протест против родителей Дети бунтуют против родителей, их правил, установок, но на самом деле их зависимость от семьи еще очень велика. Возрастной протест может достигать интенсивности, близкой к отчаянию, если родители совсем не интересуются жизнью своего ребенка. Фактически, подросток чувствует, что он не нужен и даже в тягость своим родителям. Часто у таких детей формируется стремление к саморазрушению. Стремление уйти от осознания несправедливости мира, разочарований.
Как можно предотвратить самовольные уходы подопечных из семьи:
1.Создавать доброжелательную атмосферу в семье для того, чтобы каждый ребёнок ощущал себя полноправным членом семьи.
2. Не использовать таких средств наказания, как употребление бранных слов, крика, отправки «в угол» надолго, повторения своих требований множество раз.
3.Удовлетворять эмоциональные потребности ребёнка (проявление чувств, ласка, телесный контакт).
4. Анализировать поступки ребёнка, чтобы понять конкретные причины, помочь ему разобраться и найти пути решения имеющейся проблемы.
5.Не строить воспитание ребёнка на постоянной оценке его поведения, личностных качеств, успехов. Это ведёт к утрате взаимного доверия.
6. Учитывать возрастные и индивидуальные особенности ребёнка при выстраивании требований к нему.
7.Стимулировать ребёнка за его успехи и достижения (похвала, одобрение, поездки, экскурсии).
8. Обеспечить организацию досуговой деятельности несовершеннолетних с учётом их интересов и возрастных особенностей.
9.Не использовать материальные способы поощрения (подарки и другие блага), как награды за конкретные поступки и хорошую отметку.
10. Не использовать педагогически неприемлемое поведение: - игнорирование (неспособность или нежелание выражать любовь и заботу, лишение ребёнка необходимой помощи и поддержки, игнорирование его основных нужд); - отвержение (открытое неприятие, постоянная критика, негативные сравнения, чрезмерные требования, публичное унижение, демонстрация его отрицательных качеств); - угрозы (угрозы наказанием, побоями, оскорбление, унижение достоинства); - изоляция (установление безосновательных ограничений на общение ребёнка со сверстниками, родственниками, запрет или ограничение на выход из дома).
Если ваш ребенок самовольно покинул дом, необходимо своевременно и грамотно организовать поиск ребенка
Шаг первый: Вспомните все, о чем говорил ваш ребенок в последнее время! Зачастую наши дети нам говорят нам почти все, другое дело слышим ли мы их! Соберите родственников, с которыми ваш ребенок общался в последнее время, обзвоните друзей и знакомых подростка.
Шаг второй: Собрав информацию, так же проверьте, не взял ли ребенок из дома деньги, ценности, теплые вещи, документы.
Шаг третий: Если проверка собранных сведений не дала никаких результатов и ребенок не найден – обращайтесь в соответствующие органы! Прежде всего, в медицинские учреждения и милицию. Вам необходимо подать заявление на розыск в территориальное отделение милиции. Заявление у вас обязаны принять по первому требованию. Для этого при себе необходимо иметь: паспорт, фотографию ребенка, документ, удостоверяющий его личность. Заявление в милицию необходимо написать в двух экземплярах, зарегистрировать оба в канцелярии и после этого один из экземпляров подать в дежурную часть, получив отрывной талон.
Шаг четвертый: Теперь необходимо посетить инспектора по делам несовершеннолетних и оставить ему фотографию ребенка, всю информацию, которую вы собрали по знакомым и родственникам, а так же телефоны, по которым с вами можно связаться.
Шаг пятый: Необходимо обзвонить учреждения (больницы, приюты), где вы сможете получить информацию о том, не поступал ли ваш ребенок в данное учреждение. Периодически связывайтесь со знакомыми и друзьями сына (дочери). В большинстве случаев дети, сбежавшие из дома, пытаются найти приют в знакомой среде.
Шаг шестой: Найдя своего ребенка, попытайтесь разобраться, почему подросток сбежал.